Accueil / The Spanking Debate: Hands On or Hands Off?
Cet article est seulement disponible pour les commandes canadiennes.
Numéro de catalogue: 200337
Producteur: Learning Seed
Agences de production: Learning Seed
Sujet: Éducation de la petite enfance, Études familiales / Économie domestique, Santé et Médecine, Sociologie
Langue: Anglais
Niveau scolaire: 9 - 12, Post-secondaire, Adulte
Pays d'origine: United States
Année du droit d’auteur: 2015
Durée: 17:46
Sous-titrage: Oui
The Spanking Debate: Hands On or Hands Off?
Cet article est seulement disponible pour les commandes canadiennes.Numéro de catalogue: 200337
Producteur: Learning Seed
Agences de production: Learning Seed
Sujet: Éducation de la petite enfance, Études familiales / Économie domestique, Santé et Médecine, Sociologie
Langue: Anglais
Niveau scolaire: 9 - 12, Post-secondaire, Adulte
Pays d'origine: United States
Année du droit d’auteur: 2015
Durée: 17:46
Sous-titrage: Oui
Does spanking work? What does it teach?
One parent contends "If it's good enough for my dad, it's good enough for me." Another ardently opposes spanking, believing "If we don't spank dogs to train them, why do we spank our children?"
A child development specialist explores the psychology of spanking and suggests other discipline strategies such as redirection, natural and logical outcomes, demonstrations, and time out.
Learn:
- Some surprising reasons why parents spank
- What children learn from spanking
- How even the "time out" method can backfire
- How spanking is like an addictive drug
- The relation of spanking to anger
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